数字化时代，企业应该如何进行数字化学习？

一个优秀的企业，一定在学习更优秀的企业。 如今，中国正在经历技术周期、发展周期的轮换，新知识、新事物层出不穷，企业的学习诉求和意愿也随之提升。经历多年发展，企业学习行业也跟随市场需求几经变化，不断求新。成立于2000年的行业头部企业时代光华，完整经历了这个过程。

中国企业学习的意愿萌芽于2000年。

在此之前，随着改革开放、市场经济体制的建立，中国民营企业经历了从0到1、跑马圈地的开端时代。驱动企业发展的更多是时代机遇，“遍地是机会，只要你愿意去发掘。”时代光华总裁张春林认为。

2000年，随着越来越多市场主体的涌入，国家开始倡导建立现代企业制度。同时职业经理人、经营管理职业化等理念传入中国，这些因素共同促使企业开始注重经营管理——企业培训随之兴起。

当时的模式是，时代光华从跨国公司、中外合资公司等经营管理成熟的企业邀请讲师，参加培训的企业派高层或中层管理者线下参加，培训的内容包括财务、人力、市场营销等企业经营管理的基本知识。

之后，随着光盘、DVD、移动硬盘等数字化传播载体的流行，时代光华将培训内容录制下来，传播至更广泛的范围。

2008年之后，互联网、移动互联网大势所趋，时代光华开始全面转型线上化，构建了在线学习平台时光易学网院平台。学习内容上，除了企业经营管理的基础知识，向更有针对性、更具体的细分行业内容演进，比如服装行业供应链管理、汽车营销等。

截止目前，时光易学网院平台上拥有1万+门海量课程，10类通用管理技能，覆盖9个垂直行业。

近年来，数字化变革浪潮在各行各业兴起，中国企业无论大小、无论行业，都在进行一场数字化大迁徙。企业数字化转型的诉求愈发强烈，学习方式也向数字化演进。时代光华也适时地向「数字化学习方案服务商」进化。

数字化学习包含以下几个方面。一是在学习内容上，企业对“如何进行数字化转型”、“数字化相关技能”等内容有了更强烈的学习诉求。基于此，时代光华打造了「企业数字化转型思维与认知」、「数字化组织设计与管理变革」、「数字化营销应用方法论」等课程。

二是数字化学习不再局限于企业中、高层管理人员，而是要全员数字化。时代光华服务的企业更多是传统企业，张春林认为，传统企业要想实现彻底的数字化转型，需要企业全员从意识到技能上进行彻底的迭代。因此针对高层管理者、中层管理者、基层管理者、基层员工，甚至是新员工，时代光华都有相对应的数字化课程。

三是数字化学习意味着学习过程的线上线下融合、学习过程的数据化、学习效果的可量化。

企业学员可以全程在线上完成学习，也可以在线下进行学习，但无论是哪种方式，学员都可以在线安排自己的学习计划。新的数字化学习平台都可以在线上清晰地记录学员的学习时间、学习时长、学习内容等。同时，整个学习过程的在线化，可以积累下数据，学员可以据此了解自己的学习效果，哪些地方存在不足之处，可以针对性地进行改善。

数字化学习的另一个重要特征是，在传播形式和载体上，远程的线上直播和视频化学习变得越来越普遍。

近年来，直播、视频成为主要的信息交互方式。据IDC对全球IT数据空间的调查，从现在到2025年，全球实时产生、存储的数据，有约80%会是以视频为代表的非结构化数据。随之而来的，是用户对直播和视频清晰度、流畅度的更高要求。

要想转型成为「数字化学习方案服务商」，为用户打造更好的远程视频化学习体验，是时代光华的义不容辞的责任。

从其他合作伙伴了解到，火山引擎将抖音的音视频技术对外开放。结合业务需求，时代光华应用了火山引擎的视频点播和 CDN（内容分发网络Content Delivery Network）产品。

火山引擎视频点播具备媒资上传、媒资管理、多媒体处理、内容加速分发、视频播放等多种功能，可以为用户提供一体化的音视频服务。依托点播的基础设施和处理能力，用户可快速完成平台搭建。

CDN 面向内容提供商，针对其在互联网上传播的图片、音视频、网页、下载包等内容，提供传输加速服务，优化其用户的访问、下载速度。不论是 Web 网页网站，还是手机端App、客户端软件，其包含的资源均可通过 CDN 服务进行访问加速。

历经20余年的发展，截至目前，时代光华服务的企业客户数约1.2万，学员用户1300万，在国内32个重要城市设立分支机构，学员遍布全国和海外。火山引擎的视频点播和CDN，从网络层面满足了时代光华企业学员随时、随地、随意的学习需求，无论学员身处何处，都可以通过清晰、流畅的直播和视频，学习到最新的知识。

从线下培训到DVD、光盘，再到通过直播和视频随时随地学习，中国企业的学习方式变得越来越便捷、高效。

同时，为了向「数字化学习方案服务商」转型升级，时代光华对内容资源、数据中台、大数据计算、智能推送等的需求也进一步提升。未来，时代光华希望与火山引擎在这些方面加深合作，共同为中国企业的数字化转型贡献力量。